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学校简介

188体育平台的前身是云南蚕桑学校,始建于清光绪三十年(公元1904年)。这是云南职业教育中的第一次。它以高原的农业特色为基础,兼顾了健康,工程和经济。公立高职院校的管理,信息技术等是国家级高职院校,全国新型专业农民培育示范基地,国家现代化学徒试点单位,云南省省级示范性高职院校,云南省社会主义核心。模范教育价值学院。拥有3个国家级培训基地,3个国家级骨干,1个国家级教师培训基地和1个国家级应用技术协同创新中心。进入全国高职院校50强“服务贡献”,在全省高职院校《云南省2017年高等职业教育质量年度报告》中排名第三,是云南省高职院校管理的15个示范建设单位。全省职业院校前15名教学管理和学生管理案例中的前15名。

学校设有三个系(农业和园艺技术学院,畜牧兽医学院,食品医药卫生学院,工科院校,网络技术学院,经济管理学院,思想政治理论教研室,公共基础科和体育工作)。单元)。现有教职工541人,其中教授29人,副教授106人,云岭硕士1人,占全职教师的54.22%; 7名博士生和163名研究生,占专任教师的68.27%; “现有教师186人,占全职教师的74.70%,其中98名教师具有农业评估师资格。授予专利83项,其中实用新型专利67项,发明专利16项。获得46项奖励。省级以上,包括3项科技进步奖。

学校有49个专业和10,913名学生。其中,园艺技术,畜牧兽医,工程三大专业被教育部确定为国家骨干,园艺技术,工程造价,畜牧兽医,作物生产技术,中草药栽培技术,农产品加工和质量检测,财务管理7专业是省级骨干。

学校设有玉岭校区,小哨校园和马龙校区(云南山畜牧科技示范园)。校园占地10000多亩。小英校区拥有700多亩实习农场,马龙校区拥有8000多亩的培训基地。目前有76个校内培训基地,126个实验培训室和188个校外培训基地。有13个省级以上养猪标准化养殖基地,现代化无公害蛋鸡和空间蔬菜生产培训基地。其中,两个生产猪和太空蔬菜标准化养殖示范基地已被公认为国家学校和企业共同建设的生产性培训基地,园林培训园区是中央财政支持培训基地。 “双师型”教师培训和食品加工培训基地被教育部认定为国家“双师型”教师培训和培训基地,农产品质量安全检测应用技术协同创新中心被教育部认定为国家应用技术协同创新中心。有3个省级技能大师工作室和1个省级虚拟模拟培训中心。

学校始终坚持“农业,服务三农”的理念,探索形成“专职”人才培养模式,为三农服务,服务地区社会提供强有力的人才支持。和经济发展。

首先,学校有悠久的历史和光荣的传统

学校的前身是云南蚕业学校,成立于1904年。新中国成立后,更名为昆明农业技术学校。 1958年,云南省畜牧兽医学院成立。 1962年,昆明农业技术学院更名为云南农学院。 2002年,经云南省人民政府批准,云南农学院与云南省畜牧兽医学院合并组建云南省农业职业技术学院。 2018年,学校由教育部门管理。云南省养猪繁育中心养殖,繁育,养殖中心被纳入学校,云南省种子生产促进中心加入学校。在115年的办学历史中,学校已向社会派出了5万多名农业科技人才。

学校的发展与云南历史上的几个重大事件密切相关。它在重大历史事件中作出了重要贡献,具有光荣的革命传统。 1913年,朱德元帅在学校担任体操老师。 1929年,云南省委第一书记王德三在这里任教。从1938年到1939年,前国立西南联合大学理学院,文学院和法学院曾一度在学校。学校,从1941年至1942年,学校的原教学楼曾经是飞虎队的招待所。

其次,学校具有鲜明的学校特色和良好的学校条件

学校始终坚持“以农场为基础”的办学指导思想。在长期的办学实践中,它坚持农业产业的根基,始终坚持职业教育的领域。学校积极探索和创新高等农业专业人才培养模式。在指导下,坚持以工学结合,校企合作为出发点,根据云南高原农业科技的主要需求和学术前沿,逐步探索,形成了独特的“全方位” “高职院校人才培养模式”。特色评价得到了专家的高度评价,学校特色鲜明。近年来,学校通过了教学工作水平评估和高职院校特色评估,取得了优异成绩,已成为云南省高职院校和全国优质高职院校的典范。

学校旨在培养高科技应用型人才,实施结合专业学位证书和职业资格证书的教育模式。坚持“服务至上,就业为本”的职业教育政策,使学生具备现代职业素养,“就业有优势,创业有能力,继续教育有基础,发展有空间”。当学生毕业时,除了毕业证书外,90%以上的学生都获得了专业的职业资格证书。学校毕业生就业良好,就业质量不断提高。近年来,毕业生的年终就业率一直保持在98%以上。公司连续八年荣获“云南省大学毕业生就业与创业责任考核”一等奖。学校高度重视并不断培养学生的创新意识和创业能力,为大学生取得了可喜的成绩。近年来,近300名毕业生成功实现了自营职业,连续三年荣获“云南省鼓励先进创业创业集团”。 2016年,作为唯一的高职院校,它获得了省内大学毕业生就业和创业创新奖。

3.学校为云南高原特色农业的发展提供技术支持

学校始终坚持服务社会,坚持依托产业办学,积极融入农业和农村经济发展,服从和服务于高原农业的发展,为特色农业的发展提供技术支持。在云南高原。 2009年,学校被农业部认定为现代农业技术培训基地和农民创业试点培训机构。 “云南农民创业指导服务中心”在学校成立。学校设立“云南农业职业教育培训中心”开展社会服务,积极参与基层农业技术人员培训,新型农民专业培训,农民创业培训,技术粮食强化技术指导等社会服务工作。自2009年以来,猪综合实验站,油菜综合实验站,玉米综合试验站,马铃薯综合试验站,蚕桑经济研究室等现代农业产业体系项目依托学校为省提供技术支持,取得了良好的效果。影响。从2011年开始,学校负责大理,丽江,迪庆,怒江四省的技术指导服务工作,创造了全省高产粮食生产,为基层解决了一些实际问题。 2011年,云南农业产业化原料基地项目——滇路养殖猪的养殖和扩建项目依托于学校的建设。从2015年开始,学校开展了云南烟草专业烟农的试点培训任务。它培训了700个会议,培训了76,304名专业烟农。学校还设有“农业部独特工作专项技能鉴定站”和“云南省第210届职业技能鉴定所”,为社会和毕业生提供职业技能鉴定服务。 2018年,他成为云南省农业标准化技术委员会,云南农业学会和云南农业职业教育集团的秘书长。他负责日常工作,负责编辑和发布《云南农业》《云南农业年鉴》《云南省志·农业志》。促销和促销中心品牌为学院提供了更广阔的平台,以实现良好的社会服务。

第四,学校的国际交流与合作在云南类似机构中处于领先地位

自2006年以来,学校与泰国和韩国的17所农业学院签署了交换协议。自2006年以来,它已与13个学生和学生交换了近13批,其中包括泰国孔敬农业技术学院在内的10所学校。每年,学校选择30多名学生到泰国农业职业技术学院学习。在泰国雇用了20多名毕业生。 2012年,柬埔寨建成了“云南 - 柬埔寨半岛现代农业科技友谊示范园”。该项目得到了柬埔寨副总理高金然的高度赞扬。 2013年,举办了由埃塞俄比亚农业技术研究所的九位大学校长组成的农业教育培训班。 2015年,农业部在188体育平台设立“中缅农业技术培训中心”,为东南亚和东南亚建立国家级培训交流平台。自2015年以来,该中心在缅甸举办了4期农业技术培训班,培训了49名来自缅甸的学生。通过交流与合作,产生了积极的国际影响,学校的社会服务工作已经开始走出国门,辐射东南亚和南亚。

农业职业教育是高原特色农业发展的重要支撑。作为云南省领先的农业职业教育机构,学校承担着培养高素质特色农业发展的高素质技能人才的责任。《云南省中长期人才发展规划》指出,要依靠188体育平台“加强农业高技能人才的培养”。学校在东南亚和南亚国家具有一定的影响力和较高的知名度。在实施“一带一路”战略中,学校将在东南亚和南亚的农业科技交流和技术培训中发挥重要作用。

学校始终坚持以云南为基地,面向全国,辐射东南亚和南亚的办学方向。重点关注全日制高职教育,同等重视社会服务和职业培训,推进国际教育,在“十三五”末期争取全日制职业教育。学生人数超过12,000人。面对新时代的曙光,我们不会忘记我们原来的心,牢记使命,按照党的十九大指出的新方向发展职业教育,贯彻全国教育会议精神,并实现《中国教育现代化2035》《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》《国家职业教育改革实施方案》的要求。进一步注重“农业,农村和农民”,重点发展学生,深化生产教育一体化,校企合作。学校将以“188体育平台”的宣言和建设为指导,提高学院的素质,增强学院的综合实力,使学校成为一个高调的汉字,“与当地不可分割,得到学校的认可。工业和国际可交换的“。横向农业高职院校。